在邁向環境可持續性的一個重要步驟中，斯克蘭頓學校區推出了首批電動校車。揭幕儀式在斯克蘭頓西部的Pete’s Garage舉行，突顯了與Rohrer Enterprises的合作，該公司負責採購這些車輛。
每輛新獲得的校車價值約375,000美元，資金來自美國環境保護局的清潔校車計劃，這筆驚人的986萬7000美元的撥款於2022年10月授予Rohrer。這筆財政支持將促進總共25輛電動校車的購買，首批車輛本週早些時候到達。目前，Pete’s Garage每天為學區運營約50輛校車，其餘仍依賴柴油動力。
學區官員重申了他們對環境可持續性的承諾，將與Pete’s Garage的合同延長了五年，專門用於這些電動校車。在這段期間內，Pete’s Garage計劃向學區提供450,000美元的信用額度。
為了專注於促進學生可持續性，學區領導者對這些電動校車不僅僅是交通工具表達了熱情，它們被視為教育環境責任的工具。校車司機們從傳統車型轉向這些更新、更高效的版本，對操作變化和電動校車將帶來的好處感到樂觀。這些校車將在成功通過州檢驗後開始服務。
擁抱電動：為可持續未來提供的建議和事實
隨著斯克蘭頓學校區引入電動校車邁出了可持續發展的重要一步，這對大家來說是反思如何在工作、學校或家中為更加環保的世界做出貢獻的一個好機會。以下是一些有助於引導您走向更可持續生活方式的建議和有趣事實。
1. 了解電動車（EV）的好處
電動車，包括校車，在運行時不會產生任何排放，顯著減少空氣污染。通過選擇電動選項，社區可以幫助減緩氣候變化並改善公共健康。更不用說，電動車的維護和燃料成本通常低於傳統的汽油或柴油車輛，從長遠來看，這使它們成為明智的財務選擇。
2. 推廣環境教育
電動校車的引入可以作為學生的一個極好教育工具。學校可以實施教學計劃，向孩子們介紹可再生能源和可持續交通。考慮組織工作坊或項目，探討電動車背後的科學、化石燃料對環境的影響以及清潔能源來源的好處。
3. 倡導學校倡議
如果您的學校或學區尚未考慮電動或混合動力校車，請尋求同學、家長和教育工作者的支持。倡導促進綠色交通選擇的倡議，並鼓勵學校董事會探索類似斯克蘭頓學校區獲得的撥款和資助。
4. 減少您的碳足跡
您不必等到電動校車才開始綠色生活。尋找日常生活中的替代方案。例如，在可能的情況下考慮步行、騎自行車、拼車或使用公共交通。這不僅減少溫室氣體排放，還可以促進更健康的生活方式。
5. 了解環境計劃
關注如美國環境保護局的清潔校車計劃等計劃。這些倡議為希望轉向更可持續選擇的學校提供資金和支持。了解這些計劃可以幫助您或您的社區利用可用資源。
6. 利用科技
科技在可持續發展努力中起著至關重要的作用。使用應用程序和工具，幫助您跟踪能源消耗或建議更綠色的交通選擇。教育自己和他人如何利用科技來增強可持續性。
7. 參與社區清理活動
參加或組織當地的清理活動，以改善社區環境。參與清理工作不僅美化了區域，還能培養社區對維護可持續環境的責任感。
有趣的事實： 您知道每輛電動校車可以減少大約30輛單獨的燃油車的需求嗎？引入電動校車的連鎖效應可以導致減少擁堵與污染，惠及整個社區。
在斯克蘭頓轉向電動校車是一個對可持續未來有前景的步驟。作為個體，無論是在學校還是工作，我們都可以通過採納更綠色的習慣和保持對環保做法的了解來貢獻。
有關環境教育和可持續做法的更多資源，請訪問 環保局網站。探索如何將這些原則應用到您的日常生活中，並激勵您社區中的其他人朝著可持續的未來行動！